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Terapia Razionale Emotiva Comportamentale (REBT) corso FAD

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Docenti

Dott. Mario Di Pietro

Psicologo e Psicoterapeuta, si occupa di problematiche emotive e comportamentali dell’età evolutiva e di formazione in ambito clinico ed educativo. Si è specializzato presso l’Albert Ellis Institute di New York ed è supervisore ufficiale e trainer in Rational Emotive Behavior Therapy (REBT). E’ autore di diversi volumi pubblicati nelle Edizioni Erickson, tra cui La Terapia Razionale Emotiva Comportamentale, L'ABC delle mie emozioni, L’Educazione Razionale Emotiva, e di numerosi articoli pubblicati in riviste specialistiche.


Contenuti del corso

Basi teoriche

  • Principi fondamentali della REBT
  • Il concetto di razionalità nella REBT
  • Esercitazione 1
  • Esercitazione 2
  • Esercitazione 3
  • Esercitazione 4
  • Esercitazione 5
  • Cognizione ed emozioni
  • Esercitazione 6
  • Esercitazione 7
  • Esercitazione 8
  • Esercitazione 9
  • Esercitazione 10
  • Esercitazione 11
  • Esercitazione 12
  • Esercitazione 13
  • Esercitazione 14
  • Esercitazione 15
  • Categorie fondamentali di pensiero irrazionale
  • Esercitazione 16
  • Esercitazione 17
  • Esercitazione 18
  • Esercitazione 19
  • Esercitazione 20
  • Esercitazione 21
  • Esercitazione 22
  • Esercitazione 23
  • Esercitazione 24
  • Esercitazione 25
  • Il modello ABC dell'emozione
  • Caratteristiche distintive della REBT
  • Esercitazione 26
  • Esercitazione 27
  • Esercitazione 28
  • Esercitazione 29
  • Esercitazione 30
  • Esercitazione 31

Assessment

  • Articolazione dell'Intervento REBT
  • Dare una struttura al problema del cliente
  • Esercitazione 32
  • Esercitazione 33
  • Esercitazione 34
  • Esercitazione 35
  • Esercitazione 36
  • Esercitazione 37
  • Esercitazione 38
  • Il meta-problema
  • La relazione terapeutica nella REBT
  • La definizione degli obiettivi
  • Ricostruire il problema del cliente in base al modello ABC dell'emozione
  • Ottenere la verbalizzazione dei pensieri attraverso ipotesi deduttiva
  • Metaproblema
  • Esercitazione sugli obiettivi 1
  • Esercitazione sugli obiettivi 2
  • Esercitazione sugli obiettivi 3
  • Esercitazione sugli obiettivi 4

L'intervento

  • La psicoeducazione: spiegare il rapporto tra pensiero ed emozione
  • Psicoeducazione
  • La dissuasione cognitiva: prendere le distanze dai pensieri
  • L'argomentazione empirica
  • L'argomentazione logica
  • L'argomentazione funzionale
  • Esercizi: Discriminare i tre tipi di argomentazione 1
  • Esercizi: Discriminare i tre tipi di argomentazione 2
  • Esercizi: Discriminare i tre tipi di argomentazione 3
  • Esercizi: Discriminare i tre tipi di argomentazione 4
  • La riformulazione razionale
  • L'accettazione incondizionata
  • Esercitazione sulla riformulazione razionale 1
  • Esercitazione sulla riformulazione razionale 2
  • Esercitazione sulla riformulazione razionale 3
  • Tecniche immaginative
  • Rinforzo covert
  • L'immaginazione razionale emotiva negativa
  • L'immaginazione razionale emotiva positiva
  • Tecniche comportamentali
  • Il piano di trattamento
  • L'assegnazione di homework
  • Esercitazione sugli homework 1
  • Esercitazione sugli homework 2
  • La REBT e la CBT di terza generazione